Soares, E.B. 2018. A Grounded Theory como uma auxiliar para compreender a (não) inclusão de deficientes no trabalho. Revista Brasileira de Estudos Organizacionais. 5, 1 (juill. 2018), 97–122. DOI:https://doi.org/10.21583/2447-4851.rbeo.2018.v5n1.157.