SOARES, Eva Bessa. A Grounded Theory como uma auxiliar para compreender a (não) inclusão de deficientes no trabalho. Revista Brasileira de Estudos Organizacionais, Curitiba, v. 5, n. 1, p. 97–122, 2018. DOI: 10.21583/2447-4851.rbeo.2018.v5n1.157. Disponível em: https://rbeo.emnuvens.com.br/rbeo/article/view/157. Acesso em: 24 ago. 2025.