Araujo, G. L. (2016) “O CAMINHO CONTRADITÓRIO DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE PARA A NOVA GERAÇÃO UNIVERSITÁRIA”, Revista Brasileira de Estudos Organizacionais. Curitiba, 2(2), p. 196–210. doi: 10.21583/2447-4851.rbeo.2015.v2n2.51.